حين يتشابك الفلسفي مع البيداغوجي عند صانعي الفلسفة في العهد اليوناني.
حوار افتراضي بين أفلاطون وأبقور حول سن تعلم الفلسفة. أيّ الموقفين أقرب إلى شرعية légalité السن الممكن لتعلم الفلسفة، علما أن هناك موقفا بيداغوجيا وديداكتيكيا ثاويا في كلا الموقفين.
يمكن مقارنة هذين الموقفين/ الحجاجيين مع مواقف فيليب ميريو و ميشيل طوزي في العصر الراهن ، كمثال ،دون أن نتجاهل أن أفلاطون وأبقور من مؤسسي ميلاد الفلسفة،
0 التعليقات:
more_vert